CUARTO. 1 DE MAYO.

Buenos días chicas y chicos. Hoy sería fiesta, en condiciones normales no hubiéramos tenido clase.
Sin embargo os voy a plantear unas actividades que veo apropiadas para el tiempo que viene: mayo.

Damos por terminadas las actividades del Día del libro ... y vamos a ver algunas canciones que tienen que ver con el mes de mayo.

El canto de los mayos:
En algunos pueblos se daba la bienvenida al mes de mayo que ya venía florido y hermoso.

Nada menos que desde el siglo dieciséis se viene cantando esta canción de bienvenida al mes de las flores y la belleza.

Escribe una entrada en tu diario de clase en la que digas cual de las audiciones de hoy te gusta más y las razones por las que lo prefieres. Además añade: ¿Qué música elegirías tú para dar la bienvenida al mes de mayo?

Como última propuesta, os dejo un enlace a una partitura para leer e interpretar: Skyline.

Buen fin de semana

TERCERO. 27 DE ABRIL.

Buenos días, chicos y chicas:

La semana pasada como última actividad  y como forma de celebrar el día del libro os propuse poner música a una rima. Vuelvo a subir el mismo vídeo con rima y juego de palmas que subimos el día 20.
Si no le habéis puesto música... al menos intentadlo.
Escribid en vuestro cuaderno de música una notita en la que esté la letra de la canción.
Por ejemplo: Hoy, 27 de abril he vuelto a ver el vídeo con actividades para el Día del libro. He escuchado la rima... y le he puesto una melodía distinta de la que cantan los actores.Para inventar la melodía nueva, me he ayudado de la flauta.

Otra cosa, mariposa:

También la semana pasada subimos pequeños fragmentos de la pieza instrumental "Cosas".
Hoy os propongo repasar la entrada anterior (para ello buscad la entrada de la semana pasada) y profundizar en la melodía del avión. Empezamos por el esquema.

Las notas a las que equivalen los puntitos son:

M M M M    F F F F   S S S S   L L L L    S S S S    L L  L L    SI SI SI SI   D´D´D´D´

Para escuchar la melodía en el conjunto de la obra, sigue el próximo enlace.

CUARTO. 24 DE ABRIL. SEMANA DEL LIBRO

Buenos días, alumnos de cuarto:

En primer lugar, os recuerdo que espero vuestros trabajos a través del correo de vuestra tutora o a través del mío .

lee.algomas2@gmail.com

Me podéis enviar cartas hablando de música, cartas hablando de música dirigidas a compañeros, trocitos de vuestro diario musical, dibujos que hagáis escuchando una melodía, grabaciones de vosotros mismos cantando, tocando...

En segundo lugar, como es la semana del Día del libro, os propongo la misma rima de la semana pasada para que juguéis con ella y le pongáis música. A ver qué se os ocurre. Buena semana.

TERCERO. 20 DE ABRIL

Hola, chicos de tercero:

En primer lugar quiero recordaros que enviéis vuestros trabajos de música al correo de vuestra profesora o al mío que es:

lee.algomas2@gmail.com

En segundo lugar, os vuelvo a dar ideas para el tipo de trabajos que podéis hacer:

• Escribir cartas para el profe  o para compañeros en las que le contáis vuestras experiencias con la música en estos días.
• Enviar dibujos que tengan lugar con una canción, una melodía, una situación musical...
• Enviar audios de vosotros mismos cantando o interpretando un trocito de melodía de las que os venimos proponiendo para trabajar: Resistiré, Cosas, Tusa... Es muy fácil hacerlo con un teléfono...

En tercer lugar , hoy os dejo partituras de "Cosas" para que las leáis.

Trozo 1. Todas las notas son Do´ y van en ritmo de corcheas, de dos en dos.

Trozo 2. Es la parte del reloj de cucú. Tiene un silencio y , después , las notas La y Sol.

Trozo 3. Es la parte del avión, no está completa. 

Por último, como actividad de la Semana del libro, pon música a la rima que aparece en este vídeo... o , por lo menos, juega como hacen ellos.  Buena semana.

CUARTO. 17 DE ABRIL

Buenos días chicos.

Desde que dejamos de ir al colegio hemos ido publicando entradas en el blog.
Es importante que hagáis llegar al profesor algunos de los trabajos de Música que estáis haciendo.
Sobre todo los que queráis buena nota.

Trabajos que podemos hacer y debemos mandar al profe si queremos buena nota:

• Continuar nuestro diario/semanario musical. En él hablamos de nuestras experiencias , audiciones...
• Copiar algunos trocitos de música de las entradas del blog que hemos ido publicando.
•  Buscar información sobre instrumentos que nos interesan.
• Tocar trocitos cortos de las canciones que hemos ido publicando desde marzo. No hace falta que toques o cantes de maravilla, pero si envías... tendrás nota.

La próxima semana celebraremos el Día del libro. Sabes que es una celebración que se prepara en clase de música. El año pasado hablamos de la poesía y decíamos que poesía mas música es igual a canción.
Este año podemos hacer algo parecido. Os dejo este vídeo de una poesía al que intentaremos poner música en la próxima clase a distancia.

TERCERO. 13 DE ABRIL.

Buenos días:

vamos a hablar hoy de varias cosas.

Nota de Música. Si estás entre quienes quieren una buena nota porque les gusta hacer y comprender la música... toma nota:

• Repasa todas las entradas que hemos publicado en el blog desde que dejamos de asistir al colegio.
• Escribe una carta dirigida al profesor en la que le cuentas cómo has trabajado las actividades que hemos publicado y cuáles te han gustado más.
• Haz un cartel en el que , con pocas palabras, se vea que la música es importante ahora.
• Envíanos un vídeo en el que se te vea tocar o cantar un trocito de la canción que tú quieras. Tienes varias canciones  sugeridas en entradas anteriores del blog.

Muchas gracias de antemano por los trabajos.

Preparamos el Día del libro con poesías. Mira este vídeo, la próxima semana hablaremos de él.

RESISTIRÉ. PARA CUARTO.

Hola, chicos y chicas de cuarto.

Se escucha por todos lados "Resistiré". Os dejamos dos tutoriales de flauta, el primero no os debería costar demasiado trabajo.

...Y para leer música...

...Sigue este enlace

RESISTIRÉ. PARA TERCERO.

Hola, chicos y chicas de tercero.

Por muchas partes se oye en estos días "Resistiré". Es una canción que se lanzó en el año 1988. 

Vamos a poner un vídeo en el que se toca un trocito de  la canción con flauta. Solo se trata de hacer un poquitín. Esperamos que os sirva.

... Y ahora, para leer notas... recuerda "Cosas"