CUARTO. 24 DE FEBRERO.

Buenos días:

Ya hemos terminado con las actividades del Día de la paz y de Carnaval.

Os felicito por vuestra buena disposición en las clases y por lo bien que os quedó el otro día "Men in black" y "Bob Esponja". 

También os felicito en general por los cuadernos y por las grabaciones que estáis haciendo llegar al correo. 

ESO SÍ.: HACE FALTA MEJORAR LA ORTOGRAFÍA. 

 

NUESTRO PRÓXIMO TRABAJO:

Vamos a practicar durante unos días más rítmica y más melodía.

Como siempre tenemos un tema entre manos, durante las próximas tres clases éste será la música en la Comunidad de Madrid.

Siempre , siempre hay que tener en mente que hay tres tipos de música: música tradicional, música clásica y el música moderna.

Comenzamos hoy por el estilo tradicional. Una música, un juego, una receta o un cuento tradicional son costumbres que pasan de generación en generación.

Los encargados del Archivo de Arganda del Rey tienen un canal en Youtube en el que publican canciones y bailes tradicionales de nuestra localidad. Vamos a ver una canción y un baile tradicionales.

RÍTMO PARA HOY: 

 MELODÍA PARA HOY: 

 

CUARTO. 10 DE FEBRERO.

 Buenos días:

Hoy vamos a comenzar por escuchar "Men in black".

Continuaremos la clase con algunos juegos con la música y el sonido.

Un jueguecillo para componer con cinco notas. Escribes la melodía y la oyes al pulsar "Play".

Otro juego para componer con ritmos de nivel medio.

Una actividad para escuchar y ordenar instrumentos de América.

Otra actividad para escuchar, conocer y ordenar instrumentos de Europa.

 ... Y la última, para escuchar bandas sonoras de películas.

Si nos da tiempo , también recordaremos el Carnaval del año pasado. Mondrian.

 

CUARTO. 3 DE FEBRERO.

... Y vamos con el carnaval de este año. Música y disfraces de cine. 

Escuchemos primero este vídeo en el que podemos ver que la música de La guerra de las galaxias... no es tan original .

Para quienes se van a disfrazar de ...

...Y recordad que también hemos leído poesías, puesto melodía y rapeado algunas.

No dejéis de enviar vuestras creaciones o vuestros vídeos.

CUARTO. 27 DE ENERO.

 Buenos días:

Ya sabéis que estuvimos trabajando con esta canción:

La letra dice:

I´ve peace like a river in my soul.

I´ve love like an ocean in my soul

I´ve joy like a fountain in my soul"

Es fácil de tocar en la flauta o el piano virtual. Pero no vais a poder tocar acompañando el vídeo porque la tonalidad es  Mi mayor. Os dejo las notas para que toquéis la melodía solos (fácil)

D R      F F F      L L

L S     F F F      R D

            

Que paséis una buena semana. Espero vuestros trabajos prácticos.

CUARTO. 20 DE ENERO.

 Buenos días:

Durante la sesión de esta semana estuvimos hablando del Día de la Paz. Cantamos las notas del estribillo de Looking for Paradise y explicamos que podemos acompañar a los componentes del vídeo de la canción con instrumentos de percusión o tocando en la flauta o en el piano virtual la parte del chorus:

S M R D      S M R D      D  (L,) D R M

Esta clase de vídeos en las que varias personas cantan, hablan o tocan desde distintos lugares se llaman "colaborativos" .

También tuvimos una breve sesión de rítmica:

Recordad que os movisteis a tiempo de negras (1), de corcheas (1- 2) y de semicorcheas (1-2-3-4). las sesiones de rítmica ayudan a tener precisión al tocar. Una negra (por ejemplo) no tiene que ser parecida a otra negra en su duración. Tienen que ser exactamente iguales.

Es también importante que toquemos los ritmos todos a la vez, que nadie se adelante o atrase. Eso también tiene que ver con la precisión.

La rítmica también sirve para relajar, jugar, descansar y prepararse para volver al trabajo de silla y mesa.

No olvidéis hablar de vuestras experiencias en los cuadernos.

Muchas gracias a todos los que habéis enviado grabaciones cantando, bailando o tocando.

Buena semana.

CUARTO. 13 DE ENERO.

 Buenos días:

Feliz 2021 para todos. 

Seguro que durante estas vacaciones habréis tenido muchísimas experiencias con la música y con el sonido. No dejéis de escribir en vuestros cuadernos sobre esos momentos en que habéis escuchado, cantado, tocado... en esta Navidad y fin de año.

Ya os dije que esta evaluación no vais a tener sobresaliente si no tenéis un muy buen cuaderno (NO COPIEIS NADA) y no enviáis al menos tres grabaciones en las que : cantéis (bien), bailéis (bien), toquéis percusión, toquéis flauta o instrumentos virtuales o expongáis un tema (compositor, época, grupo..)

Como sabéis, solemos dedicar el mes de enero a preparar el Día de la paz. 

Vamos a escuchar en primer lugar las canciones que cantamos y bailamos en 2019 y en 2020.

 

 

 

 

 

POr el momento no tenemos canción del día de la paz para este año. Pronto publicaremos aquí lo que vayamos a hacer.

Mientras tanto; repasamos la canción que leímos y tocamos en flauta el año pasado...

 

 Y también este vídeo en el que un grupo interpreta "Looking for paradise". Comprobaréis que algunos participan tocando y haciendo cosas difíciles y otros participan haciendo cosas más sencillas: tocando maracas, tocando percusión... os recomiendo que probéis.

 

SI queréis participar tocando parte de la melodía, recordad las notas del chorus son:

S M R D     S M R D    D (L,) D RM   (podéis omitir L, es la por debajo del DO)

Las notas de la parte de la melodía que dice "I´m looking for somebody like you"

SFMRD   RRRR   RRRRMD   

Podéis tocarlas en la flauta o en cualquier instrumento virtual.

Esto es todo por hoy. Que tengáis una muy buena semana.

 

 

CUARTO. FELICES FIESTAS.

 Buenas tardes, chicos:

Os quiero desear que tengáis muy buenas vacaciones.

No os olvidéis de la música. Os dejo algunas actividades por si os apetece practicarlas.

Una actividad para repasar el teclado

Una actividad para repasar notas.

Una actividad para diferenciar velocidades.

Una actividad sobre Juan Sebastian Bach.  

Forrest Gump para flauta.

 All that. Para flauta

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CUARTO. 9 DE DICIEMBRE.

 BUenos días:

Hoy dedicaremos la clase a repasar melodías y ritmos que tenemos que saber leer y tocar:

CUARTO. 2 DE DICIEMBRE.

 Buenos días:

Hoy dedicaremos la clase a repasar las sesiones anteriores. 

... Pero antes... Escucharemos a la cantante de música pop española que más habéis votado.

... Dedicaremos tiempo a comprender, leer y tocar la partitura.

Os pediré también que no copiéis textos largos en vuestros cuadernos. Debéis leerlos, pero hay que aprender a resumirlos en pocas líneas... Y acordarse después de lo que hemos aprendido.

En la segunda evaluación saldréis a explicar lo que sabéis de ritmo, notas, instrumentos y compositores.

Gracias.